Lưu trữ danh mục: Tiểu luận

HỒN THIÊNG SÔNG NÚI – DẤU ẤN VĂN HÓA VÀ LỊCH SỬ ĐẢO NGỌC: KHAI THÁC GIÁ TRỊ NHÂN VĂN, DI SẢN, NGÔN NGỮ THỰC HÀNH VÀ TRÍ TUỆ CẢM XÚC TRONG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM TẠI PHÚ QUỐC

NHÓM NGHIÊN CỨU AITECHBOOK TÓM TẮT Trong bối cảnh giáo dục thế kỷ XXI đang chuyển từ truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực toàn diện, việc khai thác các giá trị văn hóa, lịch sử và di sản địa phương trở thành một hướng tiếp cận quan trọng nhằm hình thành bản […]

PHÚ QUỐC – BẢN HÙNG CA CỦA BIỂN VÀ RỪNG: TÍCH HỢP GIÁO DỤC SINH THÁI, ĐỊA LÝ, CÔNG NGHỆ KHÔNG GIAN VÀ TƯ DUY HỆ THỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HỌC TẬP

NHÓM NGHIÊN CỨU AITECHBOOK TÓM TẮT Phú Quốc không chỉ là hòn đảo lớn nhất Việt Nam mà còn là một hệ sinh thái biển – rừng độc đáo mang tầm quốc tế. Với diện tích rừng chiếm tới 2/3 diện tích tự nhiên của đảo, Vườn quốc gia Phú Quốc được giao quản lý, […]

PHÚ QUỐC – HỆ SINH THÁI HỌC TẬP TỪ DI SẢN SỐNG (LIVING HERITAGE LEARNING ECOSYSTEM – LHLE): KHUNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM TÍCH HỢP THIÊN NHIÊN – CON NGƯỜI – TƯƠNG LAI VÌ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

NHÓM NGHIÊN CỨU AITECHBOOK TÓM TẮT Trong bối cảnh giáo dục toàn cầu đang chuyển dịch từ mô hình truyền thụ tri thức sang phát triển năng lực và phẩm chất người học, việc xây dựng các mô hình giáo dục trải nghiệm dựa trên nguồn lực địa phương trở thành xu hướng quan trọng […]

GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM TỪ HỆ SINH THÁI BIỂN ĐẢO PHÚ QUỐC: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ, TƯ DUY DỮ LIỆU VÀ KỸ NĂNG 7Cs CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

NHÓM NGHIÊN CỨU AITECHBOOK TÓM TẮT Trong bối cảnh chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và dữ liệu lớn đang làm thay đổi sâu sắc phương thức học tập và làm việc, giáo dục phổ thông cần chuyển mạnh từ tiếp cận truyền thụ tri thức sang phát triển năng lực số, tư duy […]

XÂY DỰNG MÔ HÌNH “ĐẠI SỨ DU LỊCH HỌC ĐƯỜNG” NHẰM TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG BIỂN ĐẢO PHÚ QUỐC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI ĐỊA PHƯƠNG

 NHÓM NGHIÊN CỨU AITECHBOOK   TÓM TẮT Đề tài tập trung nghiên cứu, thiết kế và vận hành thực nghiệm mô hình “Đại sứ du lịch học đường” dành riêng cho học sinh cấp Trung học cơ sở (THCS) tại Đặc khu Phú Quốc, tỉnh An Giang. Trong bối cảnh Phú Quốc chuyển dịch thể […]

NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC SINH VỀ SỰ CHUYỂN DỊCH TƯ DUY TỪ “DU LỊCH HƯỞNG THỤ” SANG “DU LỊCH TRÁCH NHIỆM” SAU CHUYẾN ĐI TRẢI NGHIỆM TẠI ĐẶC KHU PHÚ QUỐC, TỈNH AN GIANG

NHÓM NGHIÊN CỨU AITECHBOOK TÓM TẮT Trong bối cảnh phát triển bền vững trở thành xu thế tất yếu toàn cầu – đánh dấu bằng việc Liên Hợp Quốc thông qua khung thống kê đo lường tính bền vững của du lịch (MST) vào tháng 3 năm 2024 (UNWTO, 2024), việc tái định hình nhận […]

  ỨNG DỤNG THỰC TẾ ẢO TĂNG CƯỜNG (AR) VÀ ĐỊNH VỊ SỐ TRONG VIỆC BẢO TỒN, DIỄN GIẢI GIÁ TRỊ LỊCH SỬ TẠI CÁC ĐIỂM ĐẾN DI SẢN CỦA PHÚ QUỐC

  NHÓM NGHIÊN CỨU AITECHBOOK  TÓM TẮT (ABSTRACT) Trong bối cảnh chuyển đổi số và chuẩn bị đăng cai APEC 2027, Phú Quốc đang đứng trước yêu cầu cấp thiết đổi mới phương thức bảo tồn, diễn giải và quảng bá các giá trị lịch sử – văn hóa. Nghiên cứu này đề xuất mô hình […]

HỆ SINH THÁI DU LỊCH 5 TẦNG VÀ QUẢN TRỊ ĐIỂM ĐẾN THÔNG MINH: BẰNG CHỨNG THỰC TIỄN TỪ PHÚ QUỐC HƯỚNG TỚI APEC 2027

NHÓM NGHIÊN CỨU AITECHBOOK TÓM TẮT (ABSTRACT) Trong bối cảnh chuyển đổi số và chuẩn bị đăng cai APEC 2027, Phú Quốc đang chuyển mình từ điểm đến nghỉ dưỡng truyền thống thành Đô thị đảo thông minh – “Viên kim cương xanh” của khu vực. Dựa trên dữ liệu năm 2025-2026 từ Tổng cục […]

PHÁT TRIỂN HỆ SINH THÁI ĐÁNH GIÁ CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG HAI CẤP: ĐỀ XUẤT MÔ HÌNH LGEI–CSI-2L–DIGICOM 5.0–LEAD INDEX.

             Nhóm học thuật Aitechbook    TÓM TẮT Bối cảnh nghiên cứu Việc thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp tại Việt Nam từ ngày 01/7/2025 tạo ra những thay đổi căn bản trong cấu trúc quản trị địa phương. Khi cấp huyện không còn là một […]

GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ SÁCH CHUYÊN KHẢO “CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG HAI CẤP TẠI VIỆT NAM: LÝ LUẬN, THỂ CHẾ, QUẢN TRỊ SỐ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG”

 Nhóm học thuật Aitehbook  CHƯƠNG MỞ ĐẦU GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ SÁCH CHUYÊN KHẢO “CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG HAI CẤP TẠI VIỆT NAM: LÝ LUẬN, THỂ CHẾ, QUẢN TRỊ SỐ VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG” MỤC TIÊU HỌC TẬP (LEARNING OBJECTIVES) Sau khi nghiên cứu chương mở đầu, người học có thể nắm bắt […]