LÃNH ĐẠO LINH HOẠT VÀ QUẢN TRỊ KIÊN CƯỜNG: NÂNG TẦM DOANH NGHIỆP TRONG KỶ NGUYÊN BANI Agile Leadership and Resilient Management: Elevating Enterprises in the BANI Era Abstract: The BANI era (Brittle, Anxious, Nonlinear, Incomprehensible) presents challenges that extend beyond the previous VUCA framework. In this context, enterprises not only need agility for […]
Lưu trữ danh mục: Tiểu luận
APPLICATION OF THE SCQA FRAMEWORK IN DEVELOPING LOGICAL THINKING AND ACADEMIC PRESENTATION COMPETENCE FOR PRE-SERVICE TEACHERS ABSTRACT In the context of higher education reform focused on competency-based development, the cultivation of logical thinking and advanced academic presentation skills is a core requirement for pre-service teachers—individuals who will be responsible for knowledge transfer and future student […]
STEM SAIGON ETECH: DRONE VR360 GIẢI PHÁP CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC TÍCH HỢP DRONE VR360 Kiến tạo trải nghiệm, chạm tới tương lai: Kết nối – Sáng tạo – Phát triển Khía Cạnh Mô Tả Khoa Học & Chiến Lược Sứ Mệnh Cách mạng hóa phương pháp tiếp cận tri thức và phát triển […]
ỨNG DỤNG MÔ HÌNH TÍCH HỢP STEAM VÀ SEL TRONG GIÁO DỤC MẦM NON CHO TRẺ 5-6 TUỔI: TỪ KIẾN THỨC ĐẾN KỸ NĂNG SỐNG BỀN VỮNG Applying the Integrated STEAM and SEL Model in Early Childhood Education for 5–6-Year-Olds: From Knowledge to Sustainable Life Skills Abstract: This study evaluates the effectiveness of integrating STEAM […]
SỰ KẾT HỢP STEAM VÀ SEL: TẠO NÊN NỀN TẢNG PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TOÀN DIỆN CẢ KIẾN THỨC LẪN KĨ NĂNG TRONG GIÁO DỤC MẦM NON The Integration Of STEAM And SEL: Creating A Foundation For Holistic Human Development In Both Knowledge And Skills In Early Childhood Education Abstract: This paper researches the integration of […]
PHÁT TRIỂN TƯ DUY KHÔNG GIAN TOÀN DIỆN CHO TRẺ MẦM NON (5-6 TUỔI): TÍCH HỢP STEAM VÀ SEL THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Developing Holistic Spatial Thinking in Preschool Children (5-6 Years Old): Integrating STEAM and SEL Through Experiential Activities Abstract: This study explores the potential of integrating STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, […]
PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG ĐỊNH HƯỚNG KHÔNG GIAN CHO TRẺ MẦM NON THÔNG QUA MÔ HÌNH TÍCH HỢP STEAM VÀ SEL MỘT NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM TITLE: Developing Spatial Orientation Skills in Preschool Children through an Integrated STEAM and SEL Model: An Experimental Study ABSTRACT: In the context of 21st-century education, equipping preschoolers with foundational […]
Developing Holistic Spatial Thinking in Preschool Children (5-6 Years Old): Integrating STEAM and SEL Through Experiential Activities Abstract: This study explores the potential of integrating STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) and SEL (Social-Emotional Learning) to enhance spatial orientation skills in 5-6 year old preschoolers. Spatial orientation is a core 21st-century competency, predictive of success […]
GIẢI PHÁP BỀN VỮNG CHO THÁCH THỨC VUCA/BANI: ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DỰA TRÊN NGUYÊN TẮC (7Cs & 7 THÓI QUEN) TRONG VIỆC NÂNG CAO PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP STEM SAIGON ETECH THE IMPACT OF PRINCIPLE-BASED COMPETENCY DEVELOPMENT ON PROFESSIONAL QUALITY IN THE BANI ENVIRONMENT Abstract: The […]
PHÁT TRIỂN TÍNH CHÍNH TRỰC VÀ KHẢ NĂNG LÃNH ĐẠO BẢN THÂN: PHÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA KHUNG NGUYÊN TẮC (7 THÓI QUEN) ĐỐI VỚI SỰ TRƯỞNG THÀNH VÀ HIỆU SUẤT 7 KỸ NĂNG CỐT LÕI (7CS) Ở NGƯỜI HỌC TRƯỞNG THÀNH STEM SAIGON ETECH Developing Integrity and Self-Leadership: An Analysis of the Impact of […]