Lưu trữ tác giả: admin

NĂNG LỰC QUẢN TRỊ DỮ LIỆU AI TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: PHÁT TRIỂN THANG ĐO VÀ KIỂM ĐỊNH MÔ HÌNH QUYỀN RIÊNG TƯ, AN TOÀN, TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH VÀ NIỀM TIN SỐ

Educational AI Data Governance Capability in Higher Education: Scale Development and Validation of a Privacy, Safety, Accountability, and Digital Trust Model  NGUYỄN VĂN HÙNG  TÓM TẮT Sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence – AI), đặc biệt trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Generative Artificial Intelligence – GenAI), đang thúc […]

NĂNG LỰC QUẢN TRỊ PHÁT TRIỂN LỰC LƯỢNG LAO ĐỘNG TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: PHÁT TRIỂN THANG ĐO VÀ KIỂM ĐỊNH MÔ HÌNH LIÊN KẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO–THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG–NĂNG LỰC SẴN SÀNG NGHỀ NGHIỆP

  Higher Education Workforce Development Governance Capability: Scale Development and Validation of a Curriculum–Labour-Market Alignment and Graduate Career Readiness Model NGUYỄN VĂN HÙNG   TÓM TẮT Sự chuyển đổi nhanh chóng của thị trường lao động dưới tác động đồng thời của trí tuệ nhân tạo, tự động hóa, chuyển đổi số, chuyển đổi xanh […]

NĂNG LỰC GIÁO DỤC AI CÓ TRÁCH NHIỆM TRONG QUẢN TRỊ ĐẠI HỌC: PHÁT TRIỂN THANG ĐO VÀ KIỂM ĐỊNH MÔ HÌNH CÔNG BẰNG, MINH BẠCH, TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH VÀ NĂNG LỰC CHỦ THỂ CON NGƯỜI

Responsible AI Education Capability in Higher Education Governance: Scale Development and Validation of a Fairness, Transparency, Accountability, and Human Agency Model NGUYỄN VĂN HÙNG TÓM TẮT Sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence – AI), đặc biệt là trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Generative Artificial Intelligence – GenAI), đang […]

NĂNG LỰC QUẢN TRỊ AGENTIC AI TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: PHÁT TRIỂN THANG ĐO VÀ KIỂM ĐỊNH MÔ HÌNH CÂN BẰNG GIỮA QUYỀN TỰ CHỦ CỦA TÁC NHÂN AI, QUYỀN KIỂM SOÁT CỦA CON NGƯỜI VÀ TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH

Agentic AI Governance Capability in Higher Education: Scale Development and Validation of an AI Autonomy–Human Control–Accountability Model  NGUYỄN VĂN HÙNG TÓM TẮT Sự phát triển từ trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Generative Artificial Intelligence – GenAI) sang các hệ thống Agentic AI đánh dấu một chuyển dịch quan trọng trong quan hệ giữa con […]

NĂNG LỰC GIÁO DỤC AI CÓ TRÁCH NHIỆM TRONG QUẢN TRỊ ĐẠI HỌC: PHÁT TRIỂN THANG ĐO VÀ KIỂM ĐỊNH MÔ HÌNH CÔNG BẰNG, MINH BẠCH, TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH VÀ NĂNG LỰC CHỦ THỂ CON NGƯỜI

Responsible AI Education Capability in Higher Education Governance: Scale Development and Validation of a Fairness, Transparency, Accountability, and Human Agency Model   NGUYỄN VĂN HÙNG TÓM TẮT Sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence – AI), đặc biệt là trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Generative Artificial Intelligence – GenAI), […]

NĂNG LỰC SẴN SÀNG THỂ CHẾ ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP NHẬP VAI XR TÍCH HỢP AI TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: PHÁT TRIỂN VÀ KIỂM ĐỊNH MÔ HÌNH QUẢN TRỊ VÀ GIÁ TRỊ GIÁO DỤC

Institutional Readiness for AI-Integrated Immersive XR Learning in Higher Education: Developing and Testing a Governance and Educational Value Model NGUYỄN VĂN HÙNG TÓM TẮT Sự hội tụ giữa trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence – AI) và công nghệ thực tế mở rộng (Extended Reality – XR) đang làm thay đổi logic thiết kế môi […]

QUẢN TRỊ SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TẠO SINH TRONG DẠY HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ Ở GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: PHÁT TRIỂN VÀ KIỂM ĐỊNH MÔ HÌNH SỬ DỤNG CÓ TRÁCH NHIỆM

GOVERNANCE OF GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE USE IN HIGHER EDUCATION TEACHING AND ASSESSMENT: DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A RESPONSIBLE USE MODEL NGUYỄN VĂN HÙNG TÓM TẮT Sự phổ biến nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Generative Artificial Intelligence – GenAI) đang làm thay đổi căn bản môi trường dạy học và đánh giá […]

XÂY DỰNG VÀ KIỂM ĐỊNH MÔ HÌNH CURRICULUM 5.0: QUẢN TRỊ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THÍCH ỨNG DỰA TRÊN AI NHẰM NÂNG CAO SỰ PHÙ HỢP NĂNG LỰC NGƯỜI TỐT NGHIỆP

English title: Developing and Validating the Curriculum 5.0 Model: AI-Enabled Adaptive Curriculum Governance for Enhancing Graduate Competency Relevance   NGUYỄN VĂN HÙNG TÓM TẮT Sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo, tự động hóa, dữ liệu lớn và các hình thức lao động số đang làm thay đổi cấu trúc nhiệm vụ […]

QUẢN TRỊ HỌC TẬP CÁ NHÂN HÓA DỰA TRÊN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: TỐI ƯU HÓA KẾT QUẢ HỌC TẬP VÀ BẢO ĐẢM NĂNG LỰC CHỦ THỂ CỦA NGƯỜI HỌC  

 English title: Governing AI-Driven Personalized Learning in Higher Education: Optimizing Learning Outcomes while Safeguarding Learner Agency NGUYỄN VĂN HÙNG  TÓM TẮT Trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence – AI), đặc biệt là trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Generative Artificial Intelligence – GenAI), đang mở rộng khả năng cá nhân hóa học tập trong giáo […]

QUẢN TRỊ ĐỒNG SÁNG TẠO HỌC LIỆU GIỮA GIẢNG VIÊN VÀ GENERATIVE AI TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: VAI TRÒ TRUNG GIAN CỦA CHẤT LƯỢNG HỌC LIỆU ĐỐI VỚI HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY

English title: Governing Faculty–Generative AI Co-Creation of Learning Materials in Higher Education: The Mediating Role of Learning Material Quality in Teaching Effectiveness   NGUYỄN VĂN HÙNG TÓM TẮT Sự phát triển nhanh chóng của trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Generative Artificial Intelligence – GenAI) đang tái cấu trúc quá trình thiết kế và phát […]