STEM SAIGON ETECH: DRONE VR360 GIẢI PHÁP CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC TÍCH HỢP DRONE VR360 Kiến tạo trải nghiệm, chạm tới tương lai: Kết nối – Sáng tạo – Phát triển Khía Cạnh Mô Tả Khoa Học & Chiến Lược Sứ Mệnh Cách mạng hóa phương pháp tiếp cận tri thức và phát triển […]
Lưu trữ tác giả: admin
ỨNG DỤNG MÔ HÌNH TÍCH HỢP STEAM VÀ SEL TRONG GIÁO DỤC MẦM NON CHO TRẺ 5-6 TUỔI: TỪ KIẾN THỨC ĐẾN KỸ NĂNG SỐNG BỀN VỮNG Applying the Integrated STEAM and SEL Model in Early Childhood Education for 5–6-Year-Olds: From Knowledge to Sustainable Life Skills Abstract: This study evaluates the effectiveness of integrating STEAM […]
SỰ KẾT HỢP STEAM VÀ SEL: TẠO NÊN NỀN TẢNG PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TOÀN DIỆN CẢ KIẾN THỨC LẪN KĨ NĂNG TRONG GIÁO DỤC MẦM NON The Integration Of STEAM And SEL: Creating A Foundation For Holistic Human Development In Both Knowledge And Skills In Early Childhood Education Abstract: This paper researches the integration of […]
PHÁT TRIỂN TƯ DUY KHÔNG GIAN TOÀN DIỆN CHO TRẺ MẦM NON (5-6 TUỔI): TÍCH HỢP STEAM VÀ SEL THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Developing Holistic Spatial Thinking in Preschool Children (5-6 Years Old): Integrating STEAM and SEL Through Experiential Activities Abstract: This study explores the potential of integrating STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, […]
PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG ĐỊNH HƯỚNG KHÔNG GIAN CHO TRẺ MẦM NON THÔNG QUA MÔ HÌNH TÍCH HỢP STEAM VÀ SEL MỘT NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM TITLE: Developing Spatial Orientation Skills in Preschool Children through an Integrated STEAM and SEL Model: An Experimental Study ABSTRACT: In the context of 21st-century education, equipping preschoolers with foundational […]
Developing Holistic Spatial Thinking in Preschool Children (5-6 Years Old): Integrating STEAM and SEL Through Experiential Activities Abstract: This study explores the potential of integrating STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) and SEL (Social-Emotional Learning) to enhance spatial orientation skills in 5-6 year old preschoolers. Spatial orientation is a core 21st-century competency, predictive of success […]
GIẢI PHÁP BỀN VỮNG CHO THÁCH THỨC VUCA/BANI: ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DỰA TRÊN NGUYÊN TẮC (7Cs & 7 THÓI QUEN) TRONG VIỆC NÂNG CAO PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP STEM SAIGON ETECH THE IMPACT OF PRINCIPLE-BASED COMPETENCY DEVELOPMENT ON PROFESSIONAL QUALITY IN THE BANI ENVIRONMENT Abstract: The […]
PHÁT TRIỂN TÍNH CHÍNH TRỰC VÀ KHẢ NĂNG LÃNH ĐẠO BẢN THÂN: PHÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA KHUNG NGUYÊN TẮC (7 THÓI QUEN) ĐỐI VỚI SỰ TRƯỞNG THÀNH VÀ HIỆU SUẤT 7 KỸ NĂNG CỐT LÕI (7CS) Ở NGƯỜI HỌC TRƯỞNG THÀNH STEM SAIGON ETECH Developing Integrity and Self-Leadership: An Analysis of the Impact of […]
NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM TĂNG CƯỜNG (DRONE – VR360) NHẰM PHÁT TRIỂN ĐỒNG BỘ 7 THÓI QUEN THÀNH ĐẠT (COVEY) TÍCH HỢP NĂNG LỰC 7CS CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG BỐI CẢNH GIÁO DỤC 5.0. Research and Application of the Augmented Experiential Learning Model (Drone – VR360) […]
GIÁO DỤC TƯƠNG LAI CHO TRẺ EM VIỆT NAM: PHÁT TRIỂN THÓI QUEN THÀNH ĐẠT QUA MÔ HÌNH HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM 7CS – DRONE & VR360 STEM SAIGON ETECH FUTURE EDUCATION FOR VIETNAMESE CHILDREN: CULTIVATING ACHIEVING HABITS THROUGH THE 7CS – DRONE & VR360 EXPERIENTIAL LEARNING MODEL (STEM SAIGON ETECH) Abstract The backdrop of […]